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这可能(🌴)(né(🚈)ng )是寻求一种安慰(wèi )，或者说在疲惫的时候(📭)有(🕎)两条大腿(tuǐ )可以让你依靠，并且(qiě )靠在(😽)上(🎣)面(🐔)沉沉(chén )睡去，并且述说张学(xué )良一样的生(🐓)活(🍎)，并且此人可能此刻(kè )认真听你说话，并(😴)且(🧚)相信。
我深信(xìn )这不是一个偶然，是(shì )多年(Ⓜ)煎熬的结(jié )果。一凡却相信这是(shì )一个偶(🔻)然(🔔)，因为他许多朋友多年煎(jiān )熬而没有结(👧)果(🐒)，老(lǎo )枪却乐于花天酒(jiǔ )地，不思考此类问(✨)题(🚝)。
而那些学文(wén )科的，比如什么摄影(yǐng )、(⏳)导(🕞)演(🦄)、古文(wén )、文学批评等等(尤其(qí )是文学(⛳)类(🎖))学科的人，自豪地拿出博(bó )士甚至还加(🌗)一(🖍)个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里(🛋)(lǐ )已经学了二十(shí )年的时候，其愚昧的(de )程(➖)度(🍔)不亚于一个人自豪地宣称自己(jǐ )在驾(🍄)校(🤖)里已经开(kāi )了(le )二十年的车。
这(zhè )些事情终(😴)于(🚎)引起学校注意，经过一(yī )个礼拜的调查，将(📗)正(🤸)(zhèng )卧床不起的老(lǎo )夏开除。
教师或者说(shuō(🥁) )学(🔬)校经常犯的一个大错误就是孤立(lì )看(🏜)不(😖)顺眼的。比如，有一人考试成(chéng )绩很差，常常(💂)不及格(gé )，有的教师就(jiù )经常以拖低班级(✌)平(🕡)均(jun1 )分为名义，情不自禁发动其他学生(shē(⭕)ng )鄙(🈹)视他。并且经(jīng )常(cháng )做出一个学生犯(fàn )错(👣)全(📦)班受罪的没有师德的事情。有(yǒu )的教师潜(🐐)意(🍬)识的目的(de )就是要让成绩(jì )差的学生受到(🧕)其(🉐)他心(xīn )智尚未健全的学生的排挤。如果(🤗)不(🆗)(bú )是这样，那这件事情就做得没有意(yì )义(🥧)了。
然后他从教室(shì )里叫出一帮帮(bāng )手，然(🖲)后(💧)大家争先恐(kǒng )后将我揍一顿，说：凭这(🔹)个(🤰)。
他说(shuō )：这电话一般我(wǒ )会(huì )回电，难得打(🕢)开(kāi )的，今天正好开机。你最近忙什么(me )呢?
书(🐍)出(🛏)了以后，肯定(dìng )会有很多人说(shuō )这是炒冷(⛸)饭或者是江(jiāng )郎才尽，因为出版精选集好(🍜)像(👖)是歌(gē )手做的事情。但是我觉得作为一个(🍶)(gè )写书的人能够在出版(bǎn )的仅仅三本书(🛐)(shū(🛷) )里面搞出一个精选是(shì )一件很伟大的(🔪)事(♒)情，因为这说明我(wǒ )的东西的精练与(yǔ )文(wé(⛅)n )采出众。因为就(jiù )算是一个很伟大的歌手(🎩)也(🧟)很难在三(sān )张唱片里找出十多首(shǒu )好听(👼)的歌。况(kuàng )且，我不出自会有盗(dào )版商出这(📱)本(🐜)书，不如自己出了。我(wǒ )已经留下了三本书(🕧)，我不能在乎别(bié )人说什么，如果我出书太(🎁)慢(💐)，人会(huì )说江郎才尽，如果出(chū )书太快，人(💟)会(🐕)说急着赚钱，我只是(shì )觉得世界上没有什(shí(💠) )么江郎才尽，才(cái )华是一种永远存在的东(💝)西(🕔)，而且一(yī )个人想做什么不想做(zuò )什么从(🥀)来都是(shì )自己的事情，我以后(hòu )不写东西(🏒)了(🦉)去唱歌跳舞赛车哪怕是(shì )去摆摊做煎饼(🥋)也是我自己喜欢——我就喜欢做煎饼给(🏸)别(🗄)人吃，怎么着(zhe )?
这段时间我常听优客(kè )李(🕜)林(💓)的东西，放得比较多的是《追(zhuī )寻》，老枪很讨厌(🎠)(yàn )这歌，每次听见(jiàn )总骂林志炫小学没上(🙇)好(🚝)，光顾泡妞(niū )了，咬字十分不准，而且鼻子里(📶)像(xiàng )塞了东西。但是每当(dāng )前奏响起我总(🔼)是(💨)非常陶醉，然后林(lín )志炫唱道：
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