三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的(de )特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字

唐僧取经经(jīng )过火焰山无法经孙悟空找来山神才(cái )清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走(zǒu )却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想(xiǎng )个办法(fǎ )可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到(dào )观音身旁肯帮他苦(kǔ )笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗(piàn )回来第(dì )三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我(wǒ )们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其(qí )中你

最令(lìng )我感动(dòng )的故事是爱的教育故事讲的(de )是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事(shì )中我十分明白了了什么是精诚所至(zhì )金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什(shí )么

1故(gù )事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及(jí )讲故事的人是从故(gù )事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出(chū )来的故事更是如此最初的故(gù )事也许是一(yī )群野人围在篝火(huǒ )旁一边吃烤肉一(yī )边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之(zhī )类虽(suī )说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交(jiāo )换传达消息这些信(xìn )息因为(wéi )在没有文字的情(qíng )况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出(chū )来的故事一定是(shì )不奇怪的比如爱(ài )的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读(dú )给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进(jìn )去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑(xiào )所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人(rén )做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩(hái )子营造一种氛围在一个某种特定的时间(jiān )特定的环境里发生了什么了一个(gè )最重要的的故事可以不让(ràng )孩子在那(nà )个氛围里自由自在地想(xiǎng )像例如在(zài )一眼望不了边的大草原上有一群(qún )羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听(tīng )大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往(wǎng )以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此(cǐ )同时(shí )故事不再(zài )想像着小羊小马也可(kě )以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的(de )一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之(zhī )前要对故事接受一(yī )定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我(wǒ )们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得(dé )活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放(fàng )学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地(dì )说孩子饿了吧妈妈今天给你做(zuò )了红(hóng )烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我(wǒ )也闻见红烧鱼的香味了真香对话会(huì )帮助孩子要好地知道一点人物再理解(jiě )故事而对讲故事的人而言对(duì )话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西(xī )游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取(qǔ )经路上(shàng )途(tú )径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓(xià )傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心(xīn )收留云(yún )游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的(de )请求(qiú )孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀(shā )掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自(zì )动打开了(le )他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少(shǎo )里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见(jiàn )这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏(fú )在此行者却不以为然劝解唐(táng )僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四(sì )五个春夏(xià )秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们(men )天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台(tái )殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有(yǒu )五个赫然显(xiǎn )目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺(sì )唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道(dào )人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院(yuàn )方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游(yóu )的僧人并不想得到宿处

原来是(shì )方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份(fèn )请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年(nián )且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一(yī )次的教训寺院方(fāng )丈全然都不敢(gǎn )留云游僧住宿了

唐僧无功而(ér )退徒弟三人似看(kàn )出了个中端倪只不(bú )过唐僧的表情出卖掉了(le )他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者(zhě )欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的(de )和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者(zhě )的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大(dà )圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一(yī )连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情(qíng )款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧(sēng )后(hòu )唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里(lǐ )明月当空大地(dì )在月(yuè )光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月(yuè )亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见(jiàn )地说的天花乱坠唐僧顿时茅(máo )塞顿开解(jiě )除了心中的疑惑八戒却不耐(nài )了师父走了一天的路身心十分(fèn )乏累那就快(kuài )些好(hǎo )好休息明天好在一路急(jí )行呢唐僧了(le )解徒弟(dì )们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡(shuì )觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万(wàn )不能瞎bb

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